Experiencias en la Historia 2.
Algunas experiencias innovadoras llevadas a cabo en Cempuis son : — Programa de educación integral en el que no hay enseñanza religiosa
— Los contenidos fundamentales son las ciencias naturales, las matemáticas, un idioma extranjero y la historia
— Se utiliza el método científico o experimental para desarrollar la observación y la capacidad de experimentar y descubrir frente a la memorización.
— La enseñanza de la historia se presenta como historia de los pueblos, mostrando que la guerra es un daño para los pobres y abandonando el enfoque patriótico y militarista habitual.
— Se estimula el pensamiento crítico, la sensibilidad artística y la creatividad.
— Se da la coeducación de sexos, considerándose de vital importancia la enseñanza mixta.
— Se intenta evitar la competición eliminando premios y castigos.
— Los trabajos manuales son obligatorios con el fin de desarrollar la destreza de la mano y la seguridad de la vista. Un aspecto controvertido del orfanato fue la organización del Batallón Escolar Militar. A pesar de que Robin educaba para la fraternidad internacional y aborrecía la guerra, alegaba que era preciso saber defenderse y, por ello, incluía ejercicios de tiro real con revólver, carabina y fusil dentro de la educación física de su alumnado. La experiencia de pedagogía libertaria en el orfanato de Cempuis fue suspendida por las autoridades. Sin embargo, en Cempuis se llevó a cabo el primer ensayo completo y continuado de pedagogía anarquista, constituyendo el primer centro pedagógico organizado según la ideología anarquista y apoyado por libertarios del mundo entero.
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